På FGU Kolding & Vejen arbejder vi målrettet på at styrke overgangen til erhvervsuddannelserne for vores elever. Et af de vigtigste greb er projekt “Broen til fremtiden”, hvor eleverne får lov til at prøve kræfter med SOSU- og PA-uddannelserne i praksis.

Vi har talt med Karina, vejleder på FGU i Vejen, som sammen med Faglærer Tamara samarbejder med SOSU Esbjerg omkring et introducerende forløb.

Hvad er “Broen til fremtiden”?

Formålet med projektet ‘Broen til fremtiden’ er at styrke overgangene fra FGU til EUD, og herved bidrage til at flere unge gennemfører en uddannelse og kommer i job.  

Projektet er et samarbejde mellem otte erhvervsuddannelser og alle seks FGU-institutioner i Region Syddanmark. FGU Trekanten er projektejer og overordnet tovholder, og de øvrige samarbejdspartnere er FGU Fyn, FGU Kolding & Vejen, FGU Syd- og Midtfyn, FGU Sønderjylland, FGU Vest, EUC Syd, Hansenberg, Rybners, SOSU Esbjerg, SOSU Fyn, SOSU Syd, Svendborg Erhvervsskole og Syddansk Erhvervsskole.  

Projektet er startet 1. september 2024 og løber over tre år.  

Projektet er støttet af EU’s Socialfond Plus og Region Syddanmarks Uddannelsespulje. Projektet er støttet med 7,5 mio. kr. i EU-midler og har et samlet budget på 18,7 mio. kr. 

Hvordan er SOSU-forløbet bygget op?

Karina beskriver forløbet som en tretrinsraket: for-forløb, underforløb og efterforløb.

På FGU i Vejen arbejder eleverne med karrierelæring ift. at opnå erfaringer med egne færdigheder, samt at de får kendskab til uddannelserne og fag der kan anvendes på det brede arbejdsmarked.

Eleverne undersøger deres egne styrker, hvor de har udviklingspotentiale, og hvad der motiverer dem. De kommer ud på plejehjem i Vejen Kommune, hvor eleverne møder fagpersoner i deres hverdag og kan spørge direkte ind til jobbet og rollen.

Eleverne kommer ud på Social og sundhedsskolen i Esbjerg, hvor de indgår i skolerammen i 3 dage. Alt er tilrettelagt, så det bliver så virkelighedsnært som muligt – som en lille forsmag på at være i uddannelse og job.

Forløbet sluttes af på vores skole, med en portofolie opgave, hvor de anvender og omsætter den viden og erfaring de har fået i for- og underforløbet. De samler deres erfaringer i en portfolio, som indgår aktivt i fagtemaerne.

Hvad får eleverne ud af forløbet?

Eleverne fortæller, at tiden flyver afsted, og at de gerne ville have haft mere. Mange oplever, at de får:

• større kendskab til uddannelserne
• mere mod og tryghed ved at bevæge sig ind i et nyt miljø
• bedre afklaring: Er fx SOSU-vejen noget for mig – eller er det det ikke?

Karina peger på, at en beslutning om, at “det her er ikke min vej”, også er et vigtigt skridt. Så ved vi sammen, at vi skal hjælpe eleven videre i en anden retning.

Hvad skal der ske efter 2027?

Projektet Broen til fremtiden løber til 2027, men det er ikke tænkt som et engangsprojekt.

Planen er, at erfaringer og materialer skal bruges til at udvikle et mere permanent 1-2-3-forløb for unge, der vil ind på en erhvervsuddannelse: introduktion, fagfaglig kombinationsforløb og individuelle kombinationsforløb som en støtte i selve overgangen til uddannelse.

For FGU Kolding & Vejen betyder det, at vi bygger videre på det, vi allerede gør godt: portfoliowork, praksisnær undervisning, stærke samarbejder med kommunens plejecentre og uddannelsesinstitutioner – og fokus på hele mennesket.

Hvad er det vigtigste i arbejdet med Broen til fremtiden?

Vi vil have unge ud, der trives, får mod på uddannelse og oplever, at de kan lykkes. Hvis vi sammen med SOSU-uddannelserne kan skabe trygge overgange, mindre frafald og flere unge, der mærker: “Her kan jeg være mig – og jeg kan blive til noget”, så lever Broen til fremtiden op til sit navn

TILBAGE TIL NYHEDER >