På værkstedet for Byg, Bolig og Anlæg (BBA) på FGU Kolding møder eleverne hver morgen deres lærer Michael, som hjælper dem i gang med dagens projekter. Med en kombination af teori og praksis lærer eleverne at begå sig sikkert med værktøj, maskiner og arbejdsprocesser, samtidig med at de opdager glæden ved træhåndværket. Gennem en bred vifte af opgaver som terrasser, møbler, legehuse og brændeskure får eleverne både udviklet deres kreativitet og deres faglige kompetencer.

Når eleverne på Byg, Bolig og Anlæg-værkstedet i Kolding møder ind, er deres lærer Michael klar til at hjælpe dem i gang og støtte dem gennem de forskelligartede projekter, som de arbejder med. Gennem en blanding af teori og praksis opnår eleverne fortrolighed med både arbejdsprocesser, værktøj og maskiner på værkstedet, så de får mulighed for at arbejde med træhåndværket.

Selvom langt de fleste elever ikke har tidligere erfaring med træhåndværk, opnår de at fremstille virkelig flotte produkter. Produkterne vidner om de håndværksmæssige kompetencer, som eleverne tilegner sig gennem den velstrukturerede undervisning.

Når man spørger Michael, hvad der er karakteristisk for Byg, Bolig og Anlæg på Esbjergvej, nævner han blandt andet institutionssamarbejde, alsidighed og fællesskab. Alsidighed skal forstås på den måde, at der er en meget bred vifte af opgaver til de unge. Michael nævner blandt andet legehuse, brændeskure, terrasser og forskellige møbler. Aktuelt er holdet i gang med at bygge en terrasse til glamping og en terrasse til en folkeskole. Igennem de mange forskellige projekter får eleverne også god mulighed for at træne deres kreativitet med træ.

Det er dog ikke, fordi Byg, Bolig og Anlæg er forbeholdt elever med interesse for træ, fremhæves det af den imødekommende underviser. I det hele taget er dét at lære at være på et værksted med dertilhørende krav om, at man overholder mødetiderne og opfører sig hensigtsmæssigt, værdifuldt mange steder. Derudover håber han, at eleverne kan tage en generel værktøjsforståelse, viden om adfærd på et værksted samt en masse gode oplevelser med sig fra Byg, Bolig og Anlæg.

Læs mere om Byg, Bolig og Anlæg her >

På vores skole i Vejen kombinerer vi praktisk håndværk med teori og fællesskab. På fagtemaet Byg, Bolig og Anlæg bliver du en del af et professionelt snedkerværksted, hvor kvalitet, teamwork og godt humør går hånd i hånd. Her lærer du både de håndværksmæssige færdigheder og de vigtige kompetencer, der gør dig klar til en fremtid inden for byggeri og anlæg..

På vores skole i Vejen er fagtemaet Byg, Bolig og Anlæg bygget op omkring et snedkerværksted.
Værkstedet er udstyret med tidssvarende maskiner og værktøj, og vi gør meget ud af, at de produkter, der bliver fremstillet, er af høj kvalitet.
Som elev på Byg, Bolig og Anlæg er du en del af et autentisk værkstedmiljø, hvor fællesskabet, relationerne og en god omgangstone vægtes højt. Der er plads til gode grin, men også til alvorlige samtaler.
Vi starter hver dag med et morgenmøde, hvor vi ser nyheder og diskuterer, hvad der sker ude i verden. Herefter aft

aler vi, hvad der skal arbejdes med på værkstedet.
I værkstedsundervisningen indgår også relevant teori og sikkerhedsregler for det arbejde, vi udfører.
Udover de håndværksmæssige færdigheder inden for snedkerfaget lærer man også vigtigheden af, at alle møder op og er en del af ”holdet”. Man lærer, hvor vigtigt det er at være omhyggelig med sit arbejde og følge de procedurer, der gælder for opgaven.

Ved siden af værkstedsopgaverne arbejder eleverne med matematik og dansk. De arbejder med opgaver, der er praksisnære og relevante i forhold til det, de oplever på værkstedet. Arbejder man ved maskinerne, kan en af opgaverne være at beskrive det produkt, de producerer – først med en arbejdstegning, derefter beskrive de forskellige værktøjer, de benytter, og til sidst ende med det færdige produkt. Måden, det beskrives på, kan variere fra skriftlige beskrivelser til videoer og billeder.

Opgaverne kommer i deres personlige portfolio og kan fremlægges til eksamen.

Læs mere om Byg, Bolig og Anlæg her >

TILBAGE TIL NYHEDER >

Uge 7 bød på en spændende projektuge fyldt med oplevelser og læring for eleverne på FGU Kolding & Vejen. I Kolding var hele elevgruppen bl.a. samlet på AMU, for at blive klogere på førstehjælp på arbejdspladsen, så de nu er endnu bedre rustet til at håndtere uforudsete situationer… Vejen tog hele jorden rundt. 

Kolding havde forskelligt tema hver dag. Fx var kreativiteten i højsædet. På skulpturværkstedet arbejdede eleverne med formgivning og lavede flotte, detaljerede figurer i ostevoks. Andre elever kastede sig ud i at lave kreative skulpturer, mens nogle arbejdede med spændende formgivningsprojekter i forskellige materialer.

Onsdag stod den på fællesudflugt til Blåvand. I strålende solskin blev udsigten fra toppen af Blåvandshuk Fyr nydt, og enkelte elever var overbeviste om, at de kunne se helt til England. Frisk vind i håret og røde kinder blev sikret på stranden, hvor eleverne ivrigt samlede vraggods og spændende fund fra naturen. Materialerne blev brugt til en opgave dagen efter, hvor kreativiteten for alvor blev sluppet løs.

Projektugen sluttede fredag med, at eleverne med stolthed kunne præsentere ugens resultater. Efter at have fået ny viden om førstehjælp, udfoldet sig kreativt med skulpturer og arbejdet med naturens materialer, viste eleverne deres flotte produkter frem ved en hyggelig fernisering. Det blev en uge med læring, røde kinder, masser af grin – og ikke mindst oplevelser at tage med videre.

På skolen i Vejen kørte et overordnet tema hele ugen med fokus på forskellige lande. Det er skønt at komme ud at rejse, men når økonomien ikke er til at tage alle skolens elever med ud at se verden, kan man i stedet vælge at gøre som vi gjorde og tage på en virtuel rejse under temaet: “Turen går til…”.

Eleverne havde på forhånd ved en afstemning udvalgt fire lande, som de undersøgte nærmere. Hver dag kunne eleverne vælge sig ind på et nyt hold.

Medieholdet filmede og interviewede både elever og lærere og dokumenterede dagens gang. Madholdet lavede mad fra det pågældende land, herunder også dagens kage, som blev serveret kl. 14, hvor dagens arbejde blev præsenteret for hele skolen. Her var der oplæg om en dag i hovedstaden, hvor nogle blev ganske overraskede over, hvor store prisforskelle der er i Europa, og opslag med historiske og kulturelle fakta fra dagens land. 

TILBAGE TIL NYHEDER >

Mohammed på 21 år begyndte på HF 2 på Kolding HF og VUC i august 2024, og han er meget glad for sin nye tilværelse som studerende

”FGU har virkelig forberedt mig godt på det at være studerende. Det faglige niveau fra FGU har hjulpet mig med at håndtere kravene på HF,” fortæller Mohammed. Han oplever, at han allerede er flere skridt foran, fordi han har arbejdet med flere af de opgaver, som nu også møder ham på HF.

Særligt danskundervisningen hos læreren Jakob på FGU fremhæver Mohammed som afgørende for hans faglige udvikling. ”Jakob er nok den klogeste lærer, jeg nogensinde har mødt,” siger han med et grin.

FGU har også haft stor betydning socialt for Mohammed. Han har fået gode venner, heriblandt sin bedste ven, som han stadig mødes med ugentligt. ”Jeg tænker tilbage på FGU som en rigtig god tid, der minder om det, jeg oplever på HF nu. Jeg tror på, at jeg nok skal blive student med en god karakter,” slutter Mohammed.

TILBAGE TIL NYHEDER >

Indberetninger 2023

Indberetninger 2024

Mød Amanda og Lea, der inviterer ind på Metalværkstedet og viser en af de praktiske opgaver de har gang i … 

De har optaget en video, der viser hvordan de konkret arbejder med en opgave. Her skal de lære at bruge værktøj og maskiner på værkstedet, regne og måle – og få lavet en firkant og en cirkel i metal… se dem i videoen, den siger meget mere end ord. 

TILBAGE TIL NYHEDER >

FGU Kolding & Vejen deltager i FGU Festival 2024

Den 1. oktober 2024 deltog alle ansatte fra FGU Kolding & Vejen i den landsdækkende FGU Festival i Fredericia, hvor 1.400 FGU-medarbejdere var samlet til en dag fyldt med videndeling, networking og inspirerende oplæg. Dagen bød på indlæg fra chefkonsulent Mia Uth Madsen fra Danmarks Evalueringsinstitut, professor Vincent Hendricks og børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye.

Et af de vigtigste aspekter ved festivalen var muligheden for at mødes på tværs af institutioner. Det skaber et rum for at dele erfaringer, udfordringer og løsninger, som styrker det pædagogiske arbejde og undervisningen. Fælles dialog og samarbejde giver ny viden og indsigt, som kan inspirere til forbedringer i vores daglige praksis, og sikre de bedste rammer for eleverne.

I løbet af dagen blev der afholdt en lang række værksteder, hvor deltagerne kunne få viden, værktøj og praktiske cases fra forskellige FGU-institutioner. Disse værksteder gav mulighed for at lære af hinandens erfaringer og få konkrete redskaber med hjem, som kan bruges direkte i undervisningen.

Festivalen gav desuden plads til at dele materialer og undervisningsforløb, hvilket skabte nye idéer og inspiration, som nu kan bringes tilbage til arbejdet i Kolding og Vejen.

Vi kan mere sammen, end vi kan hver for sig.

TILBAGE TIL NYHEDER >

Trivsel i fokus: EGU og virksomheder i tæt samarbejde for bedre trivsel

Som en del af Trivselsprojektet under FGU Region Syddanmark har vi sat fokus på at styrke trivslen for vores EGU-elever, både ude på praktikpladserne og i deres dagligdag. Gennem seks forskellige indsatser arbejder vi på at skabe tryghed og fællesskab – både for eleverne og de virksomheder, der tager imod dem i praktik.

Når eleverne er alene ude i virksomhederne, er det afgørende, at de føler sig som en del af et større fællesskab. De skal vide, at vi står klar som deres back-up, så de ikke er alene, hvis der opstår udfordringer. Dette er ikke kun vigtigt for elevernes trivsel, men også for deres faglige præstation. “Når eleverne oplever støtte og fællesskab, både fra os og deres medpraktikanter, trives de bedre og klarer sig bedre på praktikpladsen,” forklarer Anita, virksomhedskonsulent hos FGU.

For virksomhederne er det lige så vigtigt at vide, at de ikke står alene med udfordringerne, hvis der opstår problemer undervejs. “Vi sikrer, at både eleverne og virksomhederne har en tryghed i, at vi er der for dem. Vi er altid klar til at hjælpe og træde til, når der er behov,” fortæller Anita.

Som en del af trivselsindsatserne arbejder vi med forskellige projekter og øvelser for at styrke elevernes fællesskab og personlige udvikling. Blandt andet har vi afholdt fotosafari, hvor eleverne sammen udforskede deres kreative sider, samt ture til Årø, hvor de har udfordret sig selv og hinanden i forskellige aktiviteter.

Disse initiativer hjælper eleverne med at træde ud af deres komfortzone og prøve kræfter med noget nyt. Det styrker ikke kun deres sociale bånd, men også deres selvtillid og trivsel – noget, som både de og virksomhederne får stor gavn af.

Når trivsel er i top, skabes bedre resultater for alle.

TILBAGE TIL NYHEDER >

Virksomhedskonsulent Anita hjalp Jan på vej mod drømmeuddannelsen

Jan er 18 år og har tidligere været i gang med elektrikeruddannelsen, hvor han har gennemført både første og andet grundforløb. Desværre havde han svært ved at finde en læreplads, hvilket satte hans uddannelsesdrøm på pause. Jan valgte derfor at starte på FGU Kolding & Vejen, hvor han begyndte på linjen Mad og Ernæring. Men det stod hurtigt klart, at Jan havde potentiale og interesse for noget mere teknisk.

Sammen med virksomhedskonsulent Anita undersøgte Jan sine muligheder inden for elektrikerfaget og besluttede sig for at prøve kræfter med automatikteknikerbranchen. Dette ledte til en praktikplads hos Pro-Automatic i Holsted, hvor Jan kunne få en forsmag på arbejdslivet som automatiktekniker.

Jan tilbragte 14 dage i praktik, hvor han fik mulighed for at lære fagets arbejdsopgaver og værktøjer at kende. Samtidig oplevede han en arbejdsplads, hvor kollegaerne var støttende og hjælpsomme med at få ham godt i gang. Praktikken blev en øjenåbner for Jan, der følte sig godt tilpas både med opgaverne og kollegaskabet.

Jan udtrykker det selv med ordene: “Vildt hvad man kan få ud af 14 dages praktik.”

Praktikken har ikke blot været en lærerig oplevelse, men også en skelsættende en af slagsen. Inden han afsluttede sin praktik, fik Jan tilbudt en læreplads hos Pro-Automatic, og han startede den 1. august som automatiktekniker. I samarbejde med Pro-Automatic og Syddansk Erhvervsskole i Vejle skal han nu gennemføre sin uddannelse.

Jan har altid drømt om at blive elektriker, men gennem praktikken har han opdaget, at der findes mange spændende grene inden for elektrikerfaget. Derfor valgte han at fokusere på automatikteknik, som nu bliver hans fremtidige karrierevej.

FGU Kolding & Vejen er stolte af at have hjulpet Jan med at finde sin vej og glæder sig til at følge hans fortsatte rejse mod succes.

TILBAGE TIL NYHEDER >

FGU er sat i verden for at hjælpe unge videre til uddannelse eller job. Og det lykkes vi i høj grad med. De nyeste udslusningstal fra sommeren 24 og prøver viser:

Udslusning

Antal elever afsluttet: 40

De blev afsluttet til hhv.:

• 20% til HF
• 20% til EUD
• 15% til arbejde
• 35% til KUI, Jobcenter, videre afklaring
• 10% til andet (flytning o.a)

Prøver:

2 elever til niveau 3 prøve på Byg, Bolig og Anlæg i Kolding – begge bestået

Antal givne karakterer pr. fag:

15 elever gik til prøve i almene fag; 34 prøver i alt – det totale karaktergennemsnit var 8,1

• Dansk – 16 prøver – gennemsnit på 7,6
• Matematik – 10 prøver – gennemsnit på 8,1
• Engelsk – 3 prøver – gennemsnit på 7,7
• PASE – 2 prøver – gennemsnit på 8,5
• Teknologiforståelse – 2 prøver – gennemsnit på 11
• Naturfag – 1 prøve – gennemsnit på 10

Karakterfordeling:

2: Givet til 2 elever (5,9%)
4: Givet til 4 elever (11,8%)
7: Giver til 12 elever (35,3%)
10: Givet til 11 elever (32,4%)
12: Givet til 5 elever (14,7%)

TILBAGE TIL NYHEDER >